Resultados: 16

Care for potential brain-dead organ donors in an adult emergency room: a convergent care perspective

ABSTRACT Objective: to investigate situations that interfere with health professionals' performance, in the identification and maintenance of potential brain-dead donors in an Adult Emergency Care Unit, and to indicate actions, from the health team's perception, that can promote care for these patients....

Nursing process directed to newborns in a usual risk maternity ward: nurses' perceptions

ABSTRACT Objective: to know nurses' perception in relation to the Nursing Process directed to newborns in a usual risk maternity ward. Method: an action-research study was conducted between September 2021 and January 2022 with nurses from a usual risk maternity ward in southern Brazil. The data collect...

Sentimentos e emoções vivenciados em unidade de terapia intensiva: influência no cuidado clínico do enfermeiro

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.6), 2015
Objetivo: investigar se os sentimentos e emoções despertados nos enfermeiros, atuantes em Unidade de Terapia Intensiva, influenciam na qualidade do cuidado prestado. Método: estudo exploratório-descritivo, de caráter qualitativo, realizado entre abril a maio 2011, com cinco enfermeiros de uma Unidad...

Atividades educativas grupais sobre infecções sexualmente transmissíveis: pesquisa convergente-assistencial em unidade de saúde mental

Objetivo: avaliar o impacto das atividades educativas em saúde sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST’s), na perspectiva da equipe profissional de uma unidade de saúde mental. Método: Pesquisa Convergente-Assistencial, com abordagem qualitativa, desenvolvida com profissionais de uma unid...

Atendimento a pacientes psiquiátricos no serviço de emergência: potencialidades e fragilidades da enfermagem

Objetivo: conhecer as potencialidades e fragilidades vivenciadas pelos profissionais de enfermagem de emergência no atendimento aos pacientes psiquiátricos em uma Unidade de Pronto Atendimento do estado do Rio Grande do Sul. Método: estudo qualitativo, do tipo descritivo e exploratório, com onze prof...

Awareness-raising workshops on (geronto)technologies for elderly/family care: contributions to knowledge

Rev. bras. enferm; 73 (supl.3), 2020
ABSTRACT Objective: to describe the contributions of awareness-raising workshops to the knowledge of students in health courses about care (geronto)technologies for elderly people/family. Methods: a strategic action research, developed with 12 students from the last semester of nursing, physiotherapy, ...

Comprehensive care from the perspective of nurses: an ecosystem approach

Rev. bras. enferm; 73 (supl.6), 2020
ABSTRACT Objectives: to verify nurses' perceptions about comprehensive care to human beings from the ecosystem perspective, with Therapeutic Touch use. Methods: an exploratory-descriptive, qualitative study, conducted with 11 nurses who use/used Therapeutic Touch in daily work. Data were collected thro...

Awareness raising workshop for nursing students on the elderly with Alzheimer's disease: contributions to education

Rev. bras. enferm; 73 (supl.3), 2020
ABSTRACT Objective: To describe the contribution of an awareness-raising workshop for nursing students on Alzheimer's disease in the context of the elderly/family. Methods: Strategic action-research developed with 15 university students from the sixth to the eighth semester of Nursing at a university i...

Doença de Machado-Joseph no contexto da pessoa/família que a vivencia: alterações cotidianas e expectativas futuras

Objetivo: conhecer as principais alterações cotidianas e as expectativas futuras vivenciadas pela pessoa/família com a doença de Machado-Joseph (DMJ). Métodos: Pesquisa exploratória, descritiva de abordagem qualitativa, realizada com uma pessoa com a DMJ e com cinco familiares, em uma cidade do Rio...

Formação para o cuidado integral: percepção de docentes e discentes de enfermagem

Objective: to know how the teachers and students of an undergraduate nursing course perceive the approach to the comprehensive/integrative care in the teaching-learning process. Methods: Exploratory-descriptive research, with qualitative approach, performed with seven teachers and six students of the Nur...